Bild: Lesen

D: Lies mal vor! (Frosch)

D: Lesen mit dem Lama (Frosch)

Stufe 1 (für Leseneulinge)

Ziel: Silben - lautgetreue Wörter - Wortzusammenhänge - Sätze lesen und verstehen (Einbeziehung in den Präsenzunterricht, ergänzend zum analogen Leselernprozess)

D: Lesen mit dem Leguan (Frosch)

Stufe 2

Ziel: Erweiterung des Sichtwortschatzes/Steigerung der Lesegeschwindigkeit (auch analog)

D: Lesen mit dem Löwen (Frosch) - in Arbeit

Stufe 4

Ziel: Förderung von Lesestrategien


D: Lesen mit dem Luchs (Frosch)

Stufe 3 

Ziel: Steigerung der Lesegeschwindigkeit/des Leseverständnisses (auch analog)